Escola Elvira Rosas

AUTORA Professora Adriana Rodrigues dos Santos  Turmas: 5° ano A e B Turnos: Matutino e Vespertino. Turma A - 21 alunos. Turma B: 19 alunos O presente projeto realizado na Escola Municipal Elvira Rosas, visou ampliar os conhecimentos dos alunos acerca do gênero textual “entrevista” e conhecimentos referentes à disciplina de história, pesquisando sobre moradores antigos do local em que vivem e seus marcos históricos, apresentando seu desenvolvimento, mudanças ocorridas no meio e perspectivas futuras. Foram desenvolvidas também atividades de geografia, no que diz respeito a localização de seu bairro e pontos de referência, frisando na observação do espaço e sua localização dentro do município. Os alunos tiveram a oportunidade de utilizar a tecnologia para a produção de mídias, aprendendo sobre suas funções, edições textuais, pesquisas e localização de seu bairro dentro do município, juntamente com seus pais e responsáveis, descobrindo quais eram os moradores que estão situados há mai...

AUTORA Professora Emelda Ione Naegeler de Souza, quinto ano A As questões ambientais estão cada vez mais sendo debatidas e é de grande importância para a sociedade como um todo, pois o nosso futuro depende da relação que se estabelece entre a natureza e o uso dos recursos naturais disponíveis. Partindo desse princípio com meus alunos, de que a água determina a existência da vida, pois está em tudo, está em nós, na atmosfera, no solo, nos rios, mares, geleiras, nas espécies animais e vegetais, sendo de suma importância para a vida em nosso Planeta.

AUTORA Professora Delair de Andrade Edeling, quartos anos A e B A aula iniciou-se com a explicação sobre o tema: O que é o Meio Ambiente, e alguns conceitos relacionados a ele, como os problemas que nos rodeiam, como desmatamento, poluição do ar, das águas, etc.  Em seguida, foi assistido a videoaula do Vamos Ler – Geração digital com o tema: “Meio Ambiente: entenda como práticas simples ajudam a cuidar do nosso planeta” ( https://arede.info/vamos-ler-aulas/380611/meio-ambienteentenda-como-praticas-simples-ajudam-a-cuidar-do-nosso-planeta?d=1 ).

AUTORA Professora Emelda Ione Naegeler de Souza, quinto ano A Durante o mês de maio acontece a Campanha “Maio Laranja”, que é o mês do combate ao abuso e a exploração sexual crianças e adolescentes em todo o território brasileiro. Iniciei a aula falando dos cuidados com o nosso corpo, depois entreguei textos para fazerem a leitura silenciosa e individual sobre o assunto, posteriormente fizemos uma leitura coletiva dos mesmos, para que todos pudessem compreender e expor suas opiniões, numa roda de conversa descontraída, para que ninguém ficasse envergonhado em interagir e esclarecer suas dúvidas. Trabalhando com eles o semáforo do toque, onde cada cor demonstra partes do corpo que pode ser tocado, onde tem que ter cuidado e onde não pode ser tocado por outras pessoas. Prevenindo a todos que devem ficar atentos a qualquer tipo de aproximação estranha, que os deixem constrangidos. Em seguida, trabalhei com a leitura e interpretação de outro texto, onde foi abordado a proteção e direitos,...

AUTORA Professora Delair de Andrade Edeling, quartos anos A e B Na data de quinta-feira, 09 de maio, na Escola Municipal Elvira Rosas foi comemorado o Dia das Mães de forma criativa e emocionante, reconhecendo a importância das mães na vida de cada aluno. Nas semanas que antecederam conversamos com as turmas sobre o significado do Dia das Mães e a importância de homenagear as mães, em equipe organizamos uma coreografia em homenagem ao Dia das Mães, destacando valores como amor, gratidão e respeito

AUTORA Professora Emelda Ione Naegeler de Souza, quinto ano A O nosso país é muito extenso, possuindo assim uma grande diversidade natural, econômica e cultural. Atualmente o nosso país está dividido em cinco regiões, cada região é formada por estados que apresentam semelhanças entre si para facilitar os estudos do território e o planejamento de políticas públicas que atendam as necessidades da população.

AUTORA Coordenadora pedagógica Gislene Batista de Oliveira, 5° anos Os alunos da Escola Municipal Elvira Rosas tiveram a oportunidade de mergulhar no mundo da Justiça e Cidadania por meio de um projeto educacional. Este projeto, que ocorreu ao longo dos últimos meses, proporcionou aos estudantes uma valiosa experiência de aprendizado prático e interativo.

AUTORA Coordenadora Pedagógica Gislene Batista de Oliveira Os textos da Revista Pingo D’ Água ofertadas pelo Programa Klabin Caiubi, possibilitaram estudos e reflexões a cerca do tema abordado na turma do 4° ano, vespertino. Inicialmente foi realizada a leitura dos textos sugestivo no material, durante a leitura a Professora Regente da turma Delair de Andrade Edeling foi elucidando e aplicando atividades variadas para a compreensão do ciclo da água e os processos que o caracterizam, do conceito de bacia hidrográfica e como o desmatamento, a falta de proteção do solo e a impermeabilização urbana, com o uso excessivo de asfalto e concreto, são fatores que prejudicam a infiltração da água e comprometem o ciclo hidrológico, afetando negativamente o volume e a qualidade dos rios.

AUTORA Professora Emelda Ione Naegeler de Souza, 5º ano A As atividades diversificadas aconteceram nos dias 16, 17 e 18 de maio de 2023, onde iniciei, com uma explicação para os alunos sobre o motivo das atividades que seriam executadas posteriormente, esclarecendo o porquê da campanha (caso Araceli), o significado de abuso sexual e do símbolo, que tem como uma flor, uma lembrança dos desenhos da primeira infância e associação entre a fragilidade de uma flor e a de uma criança. Em seguida, foi exibido o filme “O segredo”, os alunos assistiram com atenção e interesse pelo o filme. Depois, foi realizada uma reflexão, perguntas e roda de conversa abordando o tema do filme com a vida de cada um, proporcionando uma socialização, fortalecimento de vínculo e verbalização das ideias. Também houve a possibilidade de passar algumas orientações e cuidados com o corpo e redes sociais. Salientando o cuidado com a abordagem de pessoas desconhecidas.

AUTORA Coordenadora pedagógica Gislene Batista de Oliveira Na cultura do brincar brasileira existem várias músicas e danças em diferentes ritmos. Ao conhecer e cantar com esses ritmos, podemos brincar de modo tradicional ou inventar novas brincadeiras. Na aula do dia 11 de maio de 2023, no Componente Curricular de Arte, foi desenvolvido com a turma de 4°ano vespertino atividades, registros e acompanhamentos sobre a cultura local, potencializando o Currículo de Arte no meio cultural que os estudantes estão inseridos, citado na BNCC, artes integradas (Brasil,2018, pag.197).

AUTORA Professora Emelda Ione Naegeler de Souza 5º ano A Para conhecer a história do nosso município, tivemos um momento de interação e diálogo, entre os alunos e a professora, onde fui direcionando a conversa sobre o que eles conheciam em nosso município, para que os mesmos se sentissem estimulados a pesquisar, ler e interpretar documentos históricos do município, como fotografias antigas ou textos. Com isso adquirindo conhecimentos e compreensão de como foi construída a identidade local do município de Reserva – PR, relacionada ao modo de vida de algumas pessoas pertencentes a diferentes segmentos da população. Levando-os a compreender os diferentes sujeitos da História, mostrando a importância da memória como construção do conhecimento histórico.

AUTORA Professora Emelda Ione Naegeler de Souza, 5º ano A Este Projeto “ Cidadania e Justiça Também se Aprendem na Escola”, encaminhado pelo Ministério Público de nosso município, vem sendo desenvolvido em nossa escola pelos 5º anos. O Projeto vem com o intuito de esclarecer a população várias questões de Cidadania e Justiça, através das crianças, de forma mais simplificada e prazerosa de aprender, sendo eles agentes multiplicadores, possibilitando a pesquisa, leitura, análise e reflexões sobre os deveres dos cidadãos, ética, cidadania e justiça; conscientização sobre os direitos e a forma de exercê-los; complementação do ensino estabelecendo relações entre o conteúdo curricular e as atividades dos Três Poderes. Desta maneira, foi dividido em 5 etapas para um melhor desenvolvimento e compreensão por parte dos educandos.