Escola Elvira Rosas

AUTORA Professora Emelda Ione Naegeler de Souza, 5º ano A Desde o início do ano letivo, pude constatar que os alunos não possuem o pleno domínio dos conhecimentos sobre o nosso Distrito, bem como a valorização e a conscientização das condições atuais do mesmo. É preciso antes de tudo, conhecermos nossa história, nossas culturas, nossa gente, valorizar nossas raízes, e assim, partir para a busca do conhecimento de novos horizontes, novas histórias, culturas, povos e mundos.

AUTORA Professora Emelda Ione Naegeler de Souza, 5º ano A Em concordância com o projeto “Vamos Ler”, temos o projeto “Klabin Semeando Educação”, onde também participo, sendo assim, desenvolvi um plano de aula interdisciplinar com jogos, envolvendo as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática, para aprimorar a aprendizagem de maneira lúdica, descontraída e potencializar o raciocínio lógico. Os jogos estão inseridos no contexto da Educação como uma estratégia fundamental para o desenvolvimento da aprendizagem e a perspectiva de sua utilização vai além da criação de momentos de diversão, já que o próprio conteúdo é apresentado no formato lúdico. O brincar é compreendido como um processo de desenvolvimento da criança através do qual ela estabelece a sua compreensão do mundo ao seu redor, desenvolvendo a sua personalidade e todos os elementos cognitivos, sociais e afetivos.

AUTORA Professora Emelda Ione Naegeler de Souza, 5º ano A Através de um folder explicativo sobre o Censo do IBGE desse ano, os alunos realizaram várias atividades interdisciplinares, abrangendo as disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática e Geografia. Todas as atividades auxiliaram nas interpretações de textos, análises de mapas e nos cálculos com os dados estatísticos apresentados no mesmo.

AUTORA Professora Emelda Ione Naegeler de Souza, 5º ano A Os seres vivos apresentam uma variedade muito grande de tamanho e forma, de hábitos e ambientes em que vivem. Apesar dessa diversidade, têm algo em comum: todos apresentam grande quantidade de água em sua composição. Pensando nisso, foi desenvolvidas as atividades ressaltando a importância da água, como ela é indispensável ao funcionamento de nosso organismo (e da maioria dos seres vivos). A água está presente em grande quantidade nos mais diversos seres existentes no meio ambiente, ou seja, ela é um bem comum.

AUTORA Professora Emelda Ione Naegeler de Souza, 5º ano A. Através do Plano Pedagógico Municipal de Implementação do Projeto: “MPT na Escola, Resgate à Infância”. Foram desenvolvidas diversas atividades como: leituras, interpretações de textos, debates, produções de textos e confecções de cartazes.

AUTORA Professora Emelda Ione Naegeler de Souza, 5º ano A As atividades foram desenvolvidas durante a semana do Meio Ambiente para a conscientização dos alunos e posteriormente para que eles possam estar conscientizando seus familiares também.

AUTORA Coordenadora Pedagógica Gislene Batista de Oliveira Sobre o Dia do Desafio- Através de um áudio enviado a todas as escolas do munícipio pelo atual Secretário do Departamento de Esportes e Lazer Lauro Gomes Junior ligado à secretaria de Educação de Reserva, onde o mesmo convida e incentiva a todos a participarem do Dia do Desafio.

AUTORA Professora Emelda Ione Naegeler de Souza, 5º ano A Está atividades será desenvolvida nos 3 trimestres do ano letivo de 2022, pelos meus alunos, com o intuito de desenvolver o hábito da leitura de livros.

AUTORA Coordenadora Pedagógica Gislene Batista de Oliveira Me chamo Gislene Batista de Oliveira, atuo como professora há 18 anos. Atualmente estou atuando como coordenadora pedagógica na Escola Municipal Elvira Rosas e CMEi- Escolinha Mágica, localizada na cidade de Reserva, no Bairro de José Lacerda, área rural do município. Nossa escola conta com 179 alunos matriculados no 1°ao 5° ano e CMEI conta com 69 alunos matriculados no nível IV e V distribuídos no período matutino e vespertino. 

AUTORA Professora Emelda Ione Naegeler de Souza, 5º ano A O significado da Páscoa tem sido, ao longo dos anos, deturpado em razão de questões mercadológicas. Diante disto, busquei proporcionar as crianças o entendimento e o vivenciar o verdadeiro significado da Páscoa, para que os mesmos possam ampliar seus conhecimentos.