Escola Elvira Rosas

AUTORA Professora Emelda Ione Naegeler de Souza, 5º ano A As atividades diversificadas aconteceram nos dias 16, 17 e 18 de maio de 2023, onde iniciei, com uma explicação para os alunos sobre o motivo das atividades que seriam executadas posteriormente, esclarecendo o porquê da campanha (caso Araceli), o significado de abuso sexual e do símbolo, que tem como uma flor, uma lembrança dos desenhos da primeira infância e associação entre a fragilidade de uma flor e a de uma criança. Em seguida, foi exibido o filme “O segredo”, os alunos assistiram com atenção e interesse pelo o filme. Depois, foi realizada uma reflexão, perguntas e roda de conversa abordando o tema do filme com a vida de cada um, proporcionando uma socialização, fortalecimento de vínculo e verbalização das ideias. Também houve a possibilidade de passar algumas orientações e cuidados com o corpo e redes sociais. Salientando o cuidado com a abordagem de pessoas desconhecidas.

AUTORA Coordenadora pedagógica Gislene Batista de Oliveira Na cultura do brincar brasileira existem várias músicas e danças em diferentes ritmos. Ao conhecer e cantar com esses ritmos, podemos brincar de modo tradicional ou inventar novas brincadeiras. Na aula do dia 11 de maio de 2023, no Componente Curricular de Arte, foi desenvolvido com a turma de 4°ano vespertino atividades, registros e acompanhamentos sobre a cultura local, potencializando o Currículo de Arte no meio cultural que os estudantes estão inseridos, citado na BNCC, artes integradas (Brasil,2018, pag.197).

AUTORA Professora Emelda Ione Naegeler de Souza, 5º ano A A Abolição da Escravatura foi um dos acontecimentos mais marcantes da história do Brasil, ela determinou o fim da escravização dos negros no Brasil. Essa abolição ocorreu por meio da Lei Áurea, aprovada no dia 13 de maio de 1888 com a assinatura da regente do Brasil, a princesa Isabel. A abolição da escravatura foi a conclusão de uma campanha popular que pressionou o Império para que a instituição da escravidão fosse abolida de nosso país.

AUTORA Professora Emelda Ione Naegeler de Souza, 5º ano A Os blocos lógicos são muito usados no ensino da matemática, mas também pode ser utilizado nas áreas de linguagem e de artes, por exemplo. Tem como objetivo principal o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático da criança. Suas possibilidades de uso são ilimitadas. Por ser um material manipulativo e sensorial, seu uso é recomendadíssimo, já que permite à criança aprender os conceitos básicos de cor, forma, tamanho e espessura a partir de uma vivência mais concreta.

AUTORA Professora Emelda Ione Naegeler de Souza 5º ano A Para conhecer a história do nosso município, tivemos um momento de interação e diálogo, entre os alunos e a professora, onde fui direcionando a conversa sobre o que eles conheciam em nosso município, para que os mesmos se sentissem estimulados a pesquisar, ler e interpretar documentos históricos do município, como fotografias antigas ou textos. Com isso adquirindo conhecimentos e compreensão de como foi construída a identidade local do município de Reserva – PR, relacionada ao modo de vida de algumas pessoas pertencentes a diferentes segmentos da população. Levando-os a compreender os diferentes sujeitos da História, mostrando a importância da memória como construção do conhecimento histórico.

AUTORA Professora Emelda Ione Naegeler de Souza, 5º ano A Em comemoração ao Dia Internacional da Mulher, no dia “08 de março” foram realizadas atividades interdisciplinares nas disciplinas de Língua Portuguesa, História e Artes, onde os alunos puderam entender o real significado desse dia. 

AUTOR Professor Lindomar Rosa, 5º ano B PROJETO: “Justiça e Cidadania também se aprende na escola” APRESENTAÇÃO: Estamos desenvolvendo este projeto com os alunos das séries iniciais em nossa escola, que são alunos na faixa etária entre 04 e 12 anos de idade. Sempre há a necessidade de esclarecermos e alertá-los sobre os riscos de serem vitimados por esse pensamento de que a justiça pouco ou nada resolve os problemas que aflige uma parcela considerável de nossas crianças e seus familiares, considerando nosso público alvo vulnerável devido a muitos fatores, tais como: exposição à marginalidade, falta de expectativa de uma vida melhor, situação financeira precária, desinformação quanto aos seus direitos e deveres dentro da sociedade tanto dos pais e/ou responsáveis, entre outras.